От 60 до 70 процентов всех детей-инвалидов — это дети с психоневрологическими нарушениями. Таким детям помогают в московском Центре лечебной педагогики. О том, почему в государственном интернате развитие ребенка невозможно, и о том, есть ли перспективы у детей, которых медики признали «неперспективными», рассказывает педагог центра Роман ДИМЕНШТЕЙН